ИЗУЧЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА

Исполнитель работы - Батракова Юлия (9 кл.), Рождественская школа

Здоровье - одна из несомненных ценностей человека. В документах Всемирной организации здравоохранения говорится, что здоровье не только отсутствие болезней и физических дефектов, а "состояние полного физического, духовного и социального благополучия". Оно формируется под влиянием сложного комплекса внутренних факторов и внешних воздействий.

Показатели здоровья являются наиболее объективными и надежными критериями благоприятного или неблагоприятного влияния факторов внешней среды на рост и развитие организма. Их значение позволяет обосновать профилактические мероприятия по охране и укреплению здоровья.

Для оценки факторов окружающей среды на состояние здоровья человека используются различные группы признаков: демографические показатели (рождаемость, средняя продолжительность жизни, смертность); уровень заболеваемости и травматизма, оценка физиологического состояния организма, соответствующая его возрасту и др.

Одним из важных факторов показателей здоровья является физическое развитие человека. В первую очередь оно оценивается по состоянию опорно-двигательной системы. Антропометрические исследования включают измерения длины тела (рост), массы, окружности грудной клетки и гармоничности физического развития.

Я исследовала антропометрические данные учащихся Войсковицкой гимназии 7,10,11 классов, для этого использовала показатели роста (см), веса (кг), используя данные роста и веса, я определила соответствующий им "коридор". Исходя из данных "коридора", выяснила, что среди учащихся 10^-ых классов 35 человек имеют гармоничное развитие, 5 человек - дисгармоничное развитие и 3 человека должны обратить внимание на свое развитие, среди 11^-ых классов 19 человек имеют гармоничное развитие, 2 человека - дисгармоничное развитие и 3 человека относятся к группе риска. Среди учащихся 7^-ых классов 15 человек имеют гармоничное развитие, 5 человека - дисгармоничное развитие.

Оценка функциональных возможностей организма выявляет степени развития дыхательной и сердечно-сосудистой систем. В основу функциональных проб положен учет изменения частоты пульса и дыхания в зависимости от положения тела или определенного мышечного напряжения.

Исследовано 12 человек для того, чтобы изучить функциональное развитие их дыхательной системы. На вдохе и выдохе состояние дыхательной системы в норме, при нагрузке только у двоих человек задержка дыхания после нагрузки не превышает 50%, т.е. им надо больше заниматься физическими упражнениями. Ортотатическая проба - учитывается изменение реакции организма при переходе из горизонтального положения в вертикальное. Из 10 обследуемых учащихся реакция ортостатической пробы средняя, можно предположить, что у исследуемых учащихся средняя степень физической подготовки.

Возраст	Пол	Коридор и соответствующие ему показатели
		1	2	3	4	5	6
13	м	140,2	143,6	147,4	160,4	165,8	169,6
13	д	139,5	143,1	148,0	160,3	164,3	168,0
14	м	144,9	148,3	152,4	166,4	172,2	176,0
14	д	144,0	147,4	152,4	164,2	168,0	170,5
15	м	149,3	153,2	158,0	172,0	178,0	181,0
15	д	148,1	151,6	156,3	167,0	170,3	172,6
16	м	154,0	158,0	162,2	177,4	182,0	185,0
16	д	151,7	155,0	158,3	169,0	172,0	174,1
17	м	159,3	163,0	168,1	181,2	185,1	187,9
17	д	154,1	157,3	161,2	170,0	173,1	175,5

Процентные величины массы тела, кг

Возраст	Пол	Коридор и соответствующие ему показатели
		1	2	3	4	5	6
13	м	31,0	33,4	39,8	49,0	56,2	63,6
13	д	32,0	35,3	40,0	51,8	56,8	64,2
14	м	34,0	35,2	42,2	54,6	62,6	70,6
14	д	36,1	39,9	44,0	55,0	60,9	70,0
15	м	37,8	40,8	46,9	60,2	65,1	76,5
15	д	39,4	43,7	47,6	58,0	63,9	73,6
16	м	41,2	45,4	51,8	65,9	73,0	82,5
16	д	42,4	46,8	51,0	61,0	66,2	76,1
17	м	46,4	50,5	56,8	70,6	78,0	86,2
17	д	45,2	48,4	52,4	62,0	68,0	79,0

Вывод.
Состояние здоровья учащихся оставляет желать лучшего. Для того, чтобы их здоровье улучшилось, необходимо: увеличить уровень физической подготовки, улучшить освещенность учебных помещений, увеличить выход учащихся на воздух во время весенних, летних и осенних занятий на переменах и т.д.